- A+
二胡教程老师今天写这篇文章主要是和大家讲一讲半音的练习。通过二胡上的模拟练习可以达到以下几个目的：
熟悉不同调性中半音的位置，掌握其内在的规律。如D大调第一把位内外弦半音位置是相同的，而G大调第一把位内外弦半音位置是不相同的。
掌握同一调性中的不同把位半音位置的变化规律。掌握了这样的规律，就为转调及换把创造了有利的条件。通过七声音阶中的半音的练习，为进一步学习半音阶提供坚实的基础。
初学者最先要掌握的是D、G两个调的半音位置。它们在内弦上半音位置相同，区别是在外弦上，如下图所示：
上图是D调(1 5)弦外弦上2-3指半音的按指。按指时中指和无名指是要靠拢的，而1-2指要分开。
上图是G调(5 2)弦外弦上1-2指半音的按指。按指时食指和中指需要靠拢，而2-3指要分开。
要注意的是半音的控制在不同的律制中是有所区别的，律制的不同会导致音阶中一些音有微小的差别，包括半音、全音、小三度和大三度都有所区别。
在二胡的演奏中除了“纯律”、“五度相生律” 和“十二平均律”三种律制外，还涉及到民族律、十二律(我国古代的一种律制)及七等律等律制，后三者通常应用于一些特殊风格的乐曲中。下表是常见的三种律制的音分值。
由于二胡的发音是用左手指按弦点的不同而获得不同的音高的，按弦各手指之间的距离(指距的大小)决定了正确的音准。因此，一旦律制确定后，就应在演奏中精确地控制指距间的相互关系。若有敏锐的听力，在按指时又能掌握清晰而准确的指距间的变化，就能较好地控制好音准。
业余学习者最常见的是拉奏民乐中的单音旋律(尤其是慢速度调性强的旋律)，如民乐中的一些传统曲目，这时可采用五度相生律。当参与多声部的合奏时，因旋律中有和声因素，这时可采用纯律。这时二胡拉的声部和其它乐器拉的声部就比较谐和。
在五度相生律中，最困难的是大小半音的控制，也就是“7-`1”和“3-4”这一对 半音的具体控制，它关系到旋律是否优美。一般练习的原则是在某个特定的把位中拉半音的两指要比十二平均律要靠拢些。一般能正确管住“7-`1”和“3-4”半音，则乐曲中的音准基本就能达到满意的程度了。
在各个不同的把位中，拉奏半音的两指靠拢的程度具体如何，可以借荐音位棒进行直观地分析。如不同律制中的音程(包含大小半音、大小三度等)。左栏中“大小半音”的练习可初步应付上述三种律制中半音音程的问题。
注：
1、左栏中，各大调中半音位置的练习是基于十二平均律为基础。在此基础上可进一步学习十二平均律和旋律。
2、需要注意的是，这儿提出的练习是一种辅助的练习手段。由于每个人手指的生理状况不一样，要获得最佳的姿势，您可参考相关文章或请教您的老师。
手指靠拢练习
半音的按音都要求两个手指相互靠拢，但实际上由于有高低把位的不同及每人手的大小和粗细不一样，因而手指相互靠拢的程度不能一概而论，并不是靠得越紧越好。由于音位棒孔的定位作用，在音位棒上各人都可以体验到手指靠拢的正确程度。以下是采用保留指的练习手法：
“1、3”指向“2、4”指靠
一般情况下，1-2指最难靠近。上图为第1指向第2指靠拢，第3指向第4指靠拢的练习，采用保留指的练习效果会更好。练习时虎口不能上下移动，手腕也不能前后、左右摇摆。
注：还可在不同把位上进行练习。
“2、3”反向靠指
上图为第2指向上(向第1指)靠，而第3指向下(向第4指)靠拢的练习。
注：练习的注意点同上。
“2、4”指向“1、3”指靠
上图为第2指向上(向第1指)靠，而第4指向上(向第3指)靠拢的练习。
注：练习的注意点同上。
