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拉二胡，首先的是解决的应该是音准问题。一个曲子无论它是多么悠扬婉转，如果你拉奏时音准都把握不好，那么这首优美的曲子也会大打折扣，失去它的原味。
那既然这么说，我把音准把握好了，我运弓的弓法也不错，各种技法动作也做的准确而到位。音的强弱也处理的比较得当。对曲子的时代背景也了解。对意境也娴熟在胸。是不是我拉出来的曲子就一定的宛转悠扬，醉倒一片呢？其实也未必然。二胡也可以说是千人有千面。同一首曲子不同的人演奏就会有不同的韵味。一个人的理解把握，处理也不尽相同。要把二胡的这个味拉好，可以说是每一个二胡爱好演奏者一生追求的终极梦想！
在我们这里，在二胡爱好者的这个小圈子里谁都知道：说到二胡教学最厉害的当数王老师，王老师认真负责，教学是别有一套。他教的学生都在省里拿了金奖，银奖。说到拉的最有味的当数张老师。听一个二胡爱好者讲这里还有一段小故事呢。
有一个星期天，天空晴朗，万里无云。在广场上玩的人，闲溜达的人，虽然没有达到人山人海，可比平时多多了。张老师他们几个胡友们在亭子里怡然自乐的拉着《你是谁》。有十多个人在围观。此时他们当中有个人认出了围观的张老师，就喊道“张老师你来一个”。说着就把二胡递给了一体型稍胖，方脸戴眼镜大概五十多岁的男人。他接过二胡，泰然自若的坐了下来。他先试了试内外弦的高低。然后稍使调整。
他笑着问：拉什么？大伙就说：“你随便拉一个。”“那我就拉《枉凝眉》吧。”说完乐曲响起。悠扬婉转，极富张力，在广场上飘扬。就像一个少女在悠悠的诉说。嘈杂的广场似乎变得静悄悄的。张老师完全沉醉在乐曲之中。周围此时已慢慢的被围的水泄不通。声音在结尾处戛然而止。大家还都意犹未尽。张老师的额头已渗出粒粒汗珠。他拿出纸巾擦了擦。大家都才回过神了。热烈的掌声瞬间爆发了。张老师急忙站起来致谢。许多的家长瞬间把张老师围了起来，他们都被张老师的二胡陶醉了。他们希望自己的孩子能跟这样的老师学二胡。从此以后张老师也成了我们这一带的名人。
经过一段时间的接触了解。张老师二胡造诣其实赶不上王老师。而张老师拉的比较有味。而《枉凝眉》当属他的杀手锏吧。
据说二胡也是有灵性的，演奏家能感触到二胡细微的变化。如果有人动了他的二胡，他一拉就能感触到。人和二胡和二为一这应该是最高境界了吧！虽然没有《六指琴魔》那么厉害，但是一样可以依靠其独特得意韵味走遍江湖了吧！
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