二胡教學：孩子學習二胡過程中可能出現的錯誤 一

二胡具有音色優美動聽、表現力強、感染力豐富等特點,并且攜帶方面,一直被人們所喜愛。同時,随着二胡藝術的發展,出現了許多活潑歡快的二胡曲。使得二胡越來越受到很多小朋友的喜愛，不少家長把二胡當做培養孩子興趣愛好的一大選擇。

今天二胡教學老師就來給大家講講關于孩子學習二胡過程中非常容易犯的錯誤，并針對這些錯誤給大家講明糾正辦法。

 

 

持弓方式問題

兒童持弓一般不注意注重大姆指、食指與無名指之間的配合。如果在持弓中這三指的要求、方式都模糊不清，在學習當中自我要求不嚴格，那麽就很難起到力點、支點、重點的杠杆作用的和諧。因爲食指端不平（指弓杆）而形成手腕部下塌，運弓手腕部無力，以及力點不清，往往會對弓杆失去操控而形成了弓杆的2咪在食指上打滑、轉圈或手腕生硬等缺點。

二胡教學老師一旦發現學生有這些問題要引起高度注重，及時給予糾正，讓學生真實體會到：食指有種往上擡起的感覺，以及我們手指大姆指有種往下壓的作用，中指拉外弦時又可以往裏勾。因而手指持弓一般就用”擡、壓、頂、勾”四個字來歸納。我們都了解二胡持弓是直接影響到二胡音色、音質和演奏樂曲成敗的大問題，我們在教學時要重複檢查，重複糾正，直到真實符合要求爲止。

 

運弓常見缺點

少兒運弓往往存在弓速不穩、弓向不直或忽快忽慢、忽上忽下、忽左忽右的不标準動作或許是拉弓快、推弓慢、出弓強、進弓弱、弓根重、弓尖輕的常見缺點。如果教學時碰到孩子們這些常見缺點，我們要及時提示，說清楚發生這些問題的原由，讓孩子把弓子先穩下來，并按拍子合理分配弓段，讓他們把弓子拉直并向右前方擴展，琴弓與琴弦成直角，在運弓中要信弓根部，弓根部越脫離琴筒則用力也越大，相反越靠近琴筒力氣要逐漸削弱，使運弓的力度到達均勻、圓潤。

 

左手持琴問題

左手持琴往往是因爲左手虎口持琴的方式不妥，形成了虎口緊夾琴杆，大姆指過于上翹，發生了左手嚴重，以使琴杆太直或許因爲大臂的舒展松馳不行，把琴杆面向右側，遮住了臉部，嚴重影響了演奏的形象。對這一缺點，教師要留意學生虎口平伸、松開，大姆指很天然的平放在琴杆的内側，使琴杆天然的倒向，演奏時虎口要盡可能松動自若，削減磨擦，這對将來學習換把也是極有利的。

 

 

左手切弦的手形問題

切弦的手形要求要标準，有些學生就不太留意自己的按弦手形，也不按教師的要求去做，很随意的橫側在琴弦上手心向裏簡直構成橫握琴杆，緻使影響切弦的力度、力點和操法，或許左手指伸得太直或分得太開，影響按弦音準和換把，正确的切弦手形是，左手很天然以半握拳式平靠在琴杆的千斤下方，四個手指順着音位方向排列，指關節曲折，指尖應順排在各音的上方要求天然放松的持在琴杆上，這種切弦手形既美觀大方，又便利操作，對将來技能的發揮是大有好處的。

 

指力與音質問題

一般認爲隻需手指能觸及到琴弦上就行了，其切弦的指力與力點怎樣？音質怎麽？不去剖析。切弦時常常呈現音質松垮、皮塌，手指無力，音型模糊不清等現象，或許手指過分嚴重，手指關節不靈，起落遲鈍、闆滞。正确的切弦方式是在左手持琴标準的根底上，手指的起落要幹淨利索，顆粒般清晰，手指的各關節都賦有彈性，使其力氣全部輸送到指尖上。反之，指力不到位，切弦的音質顯得蒼白無力。總之，二胡的學習是一個系統工程，不能顧此失彼，在留意右手運弓的一起，還要留意左手的各種技能的發揮。